中醫教育：《中西醫結合內科學》教材存在的幾個問題 陳士奎 中國中西醫結合學會

　　2005年，中國中醫藥出版社出版了《中西醫結合內科學》、《中西醫結合外科學》、《中西醫結合婦產科學》、《中西醫結合兒科學》等16種教材。

　　總體上講，這套教材基本把握住了有關中西醫結合臨床基礎理論、基本知識、基本技能和科學性、先進性、公認性、權威性、實用性等教材編寫要求；實事求是的、較準確的反映了我國各個中西醫結合臨床學科的研究進展；高度重視了中西醫結合臨床思維的培養等。

　　現本著愛護、珍惜這套教材之心，結合在使用這套教材過程中的發現和體會，談談對《中西醫結合內科學》教材存在問題的粗淺認識，供學術界討論。

　　“疾病概述”中的問題

　　主要是中西醫病名對照研究和中醫病名不能隨意創造。

　　如第一節“急性上呼吸道感染的概述”中“本病與中醫學的‘感冒’相似，又稱‘傷風’、‘冒風’、‘冒寒’、‘重傷風’。”其中“重傷風”無文獻依據。

　　第八章“感染性心內膜炎的概述”中“感染性心內膜炎與中醫學的‘心癉’相類似。……也可歸屬于‘溫病’、‘心悸’、‘胸痹’、‘瘀證’等范疇。”其中“瘀證”不屬于中醫學疾病名稱。

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