第二，要多臨證。多用經(jīng)方臨證，多總結(jié)。學(xué)習(xí)經(jīng)典也好，學(xué)習(xí)老師的學(xué)術(shù)思想、臨證經(jīng)驗(yàn)及同道的診療方法也好，最終是落實(shí)在臨床療效上。提高中醫(yī)療效，其因素也是多方面的，諸如對(duì)經(jīng)典的熟諳，對(duì)六經(jīng)辨證的理解，方證辨證的精細(xì)，對(duì)病情分析的全面透徹程度，患者的體質(zhì)依從性，及煎取法、藥后護(hù)理調(diào)攝等等，都需要醫(yī)者認(rèn)真觀察、思考和感悟，多用經(jīng)方臨證，多實(shí)踐，正所謂：“冰凍三尺非一日之寒也”。

　　第三，重視經(jīng)方人才培養(yǎng)。傳承中醫(yī)經(jīng)方學(xué)術(shù)，可采取院校培養(yǎng)，跟師帶徒，自學(xué)等多個(gè)方面，但無(wú)論采取哪種方法，最重要的就是矢志不渝堅(jiān)忍不拔地熟讀經(jīng)典。

　　第四，多拜名師和明師。老師傳道授業(yè)解惑，把自己的治學(xué)方法，臨床經(jīng)驗(yàn)，用藥技巧及感悟體會(huì)等毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，“授人以漁”，老師的經(jīng)驗(yàn)來(lái)之不易，能傾囊相授和盤托出，實(shí)屬難能可貴，學(xué)生就一定要尊師重教，百倍珍惜，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師之恩。

　　第五，多交同道益友。以同道相互切磋為羽翼。中醫(yī)同道，志同道合，應(yīng)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各種學(xué)術(shù)思想和觀點(diǎn)都有所長(zhǎng)，切勿互相詆毀。藥王孫思邈說(shuō)過(guò)：“凡有一技之長(zhǎng)者，必百計(jì)以求之”，這種虛懷若谷的謙遜求學(xué)精神是值得每一個(gè)中醫(yī)人學(xué)習(xí)的。

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