剛入學是中醫文化教育最佳時機

　　中醫是具有豐富的東方文化底蘊的醫學科學，在中醫藥大學新生入學期間，及時進行中醫文化教育，可望使剛入學的中醫大學生能夠從接觸中醫藥的初期，就能對中醫科學知識體系有一個正確的認識。

　　新生們普遍以西方現代科學知識體系作為惟一正確的判斷標準來片面地認識中醫藥，進而會影響其在大學期間對中醫藥學的學習興趣和學習效果。以往在中醫藥院校開設過的中醫文化課，多在大學二、三年級時開設，且往往注重文史知識的傳授，而忽略了學生們最關注的文化核心問題。因此，從大學新生入學教育和以中醫文化3大核心教育切入的“中醫文化入學教育”便顯得尤為重要。

　　毛嘉陵認為：“母體文化啟蒙教育現在是一個被忽略的問題。如果在新生入學期間不能給予正確的引導，就必然會導致學生在今后的學習中，出現專業思想不穩固、事業信心不堅定的情況。”中醫文化教育，尤其在新生入校初期，讓中醫大學生能夠學會以東方式的認知思維方式，接受和學習中醫藥知識，思考和應對中醫藥問題，奠定良好的“愛中醫、學中醫、用中醫”的專業學習基礎和思想認識基礎，從根本上解決多年來中醫藥大學生專業思想不穩固的問題；其次，讓中醫藥大學生通過了解中醫藥的學術特色和與西醫相比獨具的臨床優勢，有助于樹立學習中醫藥所必需的事業信心和正確的醫學價值觀，從根本上解決多年來中醫藥大學生事業奮斗方向不明確的問題。

　　有助鞏固新生專業思想

　　中醫文化入學教育的概念是在北京中醫藥大學高思華校長的指導下，由中醫藥文化研究與傳播中心的專家最先提出來的。為此，編寫了全國第一本專門用于中醫藥大學新生入學期間進行中醫藥文化啟蒙教育的教材、全國新世紀中醫藥高等院校創新教材《中醫文化入學教育》。

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