三要優化校園文化生活。

　　改革教學評價方法

　　一要在教學目標評價上實現由“分數”到“人格”的轉變，對專業素質和人文素質“兩手”都要抓，都要硬。

　　二要在教學方法評價上實現由傳播“知識”到發展“人性”的轉變，把發展具有中醫藥文化特質的“人性”作為評價的重要內容。

　　三要在教學效果評價上實現由“明道”到“體道”的轉變，不僅評價“明道”，即學生對知識接受的程度，而且評價“體道”，即學生在知識指導下實踐水平的優劣和人文素質養育的高低。通過教學評價，促進實現專業教育與人文教育融合。這是以中醫藥文化促進提高學生人文素質的保證。

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