培養中西醫精通的學者

　　中西醫對應教學模式依賴于一批優秀的中西醫學兼通的學者和教師。而當前突出的問題是中醫精通、西醫也精通的學者很少，在中西醫結合上就更缺少權威。于是，在中醫院校的西醫教學中存在著很多不足的地方。加之西醫在中醫院校獲突破性發展的機會不多，也就無法形成一個強有力的西醫權威中心。

　　在這樣的情況下，就很難做到中西醫對等性的對應性教育。對教學的質量也無法保證，因此，就需要著手在中醫院校培養一個西醫的權威中心，與中醫一起形成一個對應性教學的權威學者群體。如此，才能保證教學的質量，促進中西醫學的融合。

　　綜上，對應教學模式在中醫院校的教學中占據著重要地位，既具有優勢，同時也有一些不足之處。作為中醫院校，應該進一步加強教學研究和改革，在對應性教學的度上進行合理化的配置，從而使中醫院校學生的中醫、西醫教育在一個合理有效的平臺上運行，確保教學質量的不斷提升。

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