圍繞培養“五類人才”， 要做到“四個堅持”：一是堅持中醫藥特色，就是培養出的人才必須堅守中醫思維。“中醫思維”是中醫的靈魂，就是以中國優秀的傳統文化為思想基礎去認識世界，在中醫理論指導下認識和診治疾病，并按照學習中醫所必需的知識結構、實踐行為和文化環境等要求，創立中醫藥人才培養的教學模式和中醫藥學術思想的傳承模式。培養一流中醫藥人才的核心，是提高學生的中醫思維能力。二是堅持做好標桿，就是學校不僅要為地方經濟服務，還要為行業出標志性的成果，學校培養的人才要能為未來解決中醫藥行業發展的重大科學問題和疑難病癥的防治起到重要作用。三是堅持面向社會，就是要面向社會發展、行業發展、地方經濟發展，面向“大健康時代”的需求，堅持開門辦學，培養適應社會和市場需求的各類中醫藥相關人才。四是堅持走向國際化，就是要走向世界，帶頭走國際化的道路，培養能夠勝任中醫藥國際交流任務，為世界人民提供中醫藥服務的高級中醫藥人才，讓世界人民享受中醫藥，為全人類的健康服務。

    此外，我們還要加大培養中醫藥相關支撐學科人才的培養力度，如中醫外語、中醫藥信息、醫藥貿易、醫療保險，醫藥知識產權、健康管理、養老管理等專業人才。用現代科技的成果充實課程內容，使中醫藥和相關學科之間產生良好的對接、交叉、滲透，為中醫藥現代化服務。同時，我們還要緊跟時代步伐，把一些優秀課程建成中醫慕課（MOOC），為中醫藥高等教育事業做出新的貢獻。

    展望未來，我們要既著眼于世界醫學教育發展的前沿，充分借鑒現代醫學教育模式的長處，又要承繼師承教育模式的“合理內核”，構建具有鮮明特色的中醫藥人才培養模式和體系，使中醫藥學這一“國之瑰寶”在實現中華民族偉大復興的“中國夢”的進程中大放異彩，鑄就中醫藥事業群星璀璨的美好未來。

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