中醫視點：中醫傳統知識調查中的幾個問題 劉春輝 上海中醫藥大學知識產權研究中心 安紅梅 上海中醫藥大學附屬龍華醫院

    在國家中醫藥管理局領導下，目前全國31個省市自治區正在開展中醫藥傳統知識調查，希望通過調查摸清中醫藥傳統知識的存續狀況，為有代表性的中醫藥傳統知識建立檔案，并建成中醫藥傳統知識保護名錄和數據庫，實現對中醫藥傳統知識的防御性保護，為中醫藥傳統知識保護利用與惠益分享提供技術基礎。這是我國把傳統知識保護從理論研究推進到實務操作的重要舉措。

    對于本次調查，相關調查技術規范已經對調查對象和范圍做了明確。但由于“傳統知識”這樣的學術概念在中醫界尚不廣為人知，對本次調查涉及的一些問題難免存在理解偏差。中醫藥傳統知識保護是個長期系統工程，本次調查僅是起點，因此對于一些基本問題，應梳理清楚。在此僅對自身參與本項工作中遇到的一些困惑做一粗淺探討，以利實際操作。

    什么是中醫藥傳統知識

    什么是中醫藥傳統知識，是本次調查中首先要面對的問題。由于詞組里有“傳統”二字，有人理解為：傳統知識是中醫藥知識的一類，與之相對的還有一類是中醫藥現代知識。實際上，這種理解是錯誤的。

    根據世界知識產權組織的定義：傳統知識，是指“基于傳統產生的文學、藝術或科學作品，表演，發明，科學發現，外觀設計，標志、名稱和符號，未披露信息，以及一切其他工業、科學、文學或藝術領域內的智力活動所產生的基于傳統的創新和創造 ”。這里的“傳統”并不是一個時間概念，而是說，“這種知識體系的創造、創新以及文化表達方式，通常是代代相傳的，為某個特定民族或其居住地域所固有的，并且是隨著環境改變而不斷演進的。”

    WIPO發布的《傳統知識持有者的知識產權需要和期望：WIPO知識產權和傳統知識事實調查團報告》中，將傳統知識分為民間文學藝術表達（包括創作和表演）、傳統科技知識（包括生活知識）、傳統標記（包括符號和名稱）、與傳統知識相關的生物資源、有形文化財產（可移動和不可移動的）和傳統生活方式及其要素六大類。有學者從內容上統籌為三大方面：民間文學藝術表達（統籌創作和表演、有形文化財產、傳統生活方式），傳統科技知識（主要是傳統醫藥知識，其中生活知識由于公共性特征可以不列），遺傳資源（指與傳統知識相關的生物資源）。

    由此可見，中醫藥作為傳統醫藥的重要分支，屬于傳統知識的一類，而不是相反。厘清這個概念，有利于糾正中醫錯誤的發展理念，避免走中醫西醫化的歪路。

[1] [2] 下一頁