中醫視點：傳承文化與經驗 造就“四真”中醫 邱德亮 吉林省衛生廳 　孫光榮 北京中醫藥大學

　　●“真中醫”就是真學、真懂、真信、真用中醫的中醫人。真學是基礎，真懂是前提，真信是關鍵，真用是目的。

　　●在醫療保健實踐中，做到“六懂”：懂四診合參、懂脈證形氣、懂生死逆順、懂組方用藥、懂四氣五味、懂升降浮沉，逐步使自己的診療思維中醫化。

　　●真正地用中醫理論指導實踐，將真學、真懂、真信中醫的研修成果轉化為防病治病的醫療實踐，讓運用中醫藥思維指導醫療活動和使用中藥成為自身的醫療習慣，大力提高中藥的使用率。

　　目前，縣市中醫醫院的規模和服務領域都有了長足的發展，但中醫臨床執業團隊卻存在著“三個不足”：一是中醫藥文化素養不足，“中醫人”的標識不顯著；二是中醫藥基本理論修養不足，中醫臨證思辨特點不顯著；三是中醫臨床解決實際問題的能力不足，中醫臨床療效的貢獻率不顯著。

　　同時，又較普遍地存在著“三個突出”：一是“吃老本”的思想突出，認為“幾十年來就這么中不中、西不西的也應付過來了，再來個“而今邁步從頭越”是否太晚了？二是臨床思維定勢突出，依賴實驗室檢查報告得出西醫診斷和治療方案，再加上中醫方藥，幾乎形成了診療習慣；三是工學矛盾突出，醫院的資金、崗位的工作、個人的境遇都不允許脫產研修，“想學也學不起”。所以，必須探討培養縣市基層優秀中醫臨床人才的新路子，也就是要如何有效地傳承中醫藥文化、傳授真中醫理念、傳習老中醫經驗。

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