�、偃狈π灾R教育，在發(fā)育成長期沒有接受必要的性教育，性知識缺乏甚至不了解男女性器官的解剖特點(diǎn)，往往由于初始性交失敗導(dǎo)致心理創(chuàng)傷。
　�、阱e(cuò)誤的性教育，在發(fā)育期內(nèi)，父母、宗教對兒童正常的性反應(yīng)過激譴責(zé)、懲罰、恐嚇等，從而認(rèn)為性活動是罪惡、骯臟、下流與危險(xiǎn)的行為，以致強(qiáng)迫性抑制正常正常的性生理現(xiàn)象，對性問題產(chǎn)生神秘和恐懼感。
　　③精神創(chuàng)傷，首次性交失敗的精神創(chuàng)傷，對性生活產(chǎn)生畏懼與憂慮，并受強(qiáng)烈的自卑與內(nèi)疚等情緒的影響，陽痿表現(xiàn)日漸嚴(yán)重。
　　④夫妻關(guān)系不協(xié)調(diào)，女方過度崇拜、恐懼或怨恨，缺乏信任，懷有敵意、仇視等。也有因女方體弱、性淡漠、性生活上缺乏耐心與合作。離異、喪偶等造成精神創(chuàng)傷難以清除。
　　⑤社會人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，工作過度緊張，疲勞，對社會環(huán)境，工作條件等改變不適應(yīng)及處理不當(dāng)而影響性功能。
　�、扌陨顖龊喜贿m當(dāng)，性交場合、居室條件差，恐懼心理壓力大，懼怕懷孕、害怕染上性病，怕別人窺視等。
　　⑦醫(yī)源性因素，病人偶有性交失敗的經(jīng)歷，醫(yī)生輕易地作出陽痿的診斷，使其加重心理負(fù)擔(dān)。家屬與親人的過分關(guān)心同樣會增加病人的思想壓力而難以性交。
　　上述病因只是推斷，不要認(rèn)為有這些因素存在的人都患陽痿。許多人有著先天賦予很強(qiáng)的自然適應(yīng)能力，所以能克服種種造成陽痿的潛在因素，而獲得和諧、美滿的性生活