人們經常說：孩子還小,不懂事。言外之意,其一,孩子就得像孩子一樣生活；其二,不跟孩子一般見識,亦不必把孩子放在眼里。父母較容易犯的錯誤之一,就是該把孩子當孩子時卻不能把他當成孩子。

    女兒快滿周歲時,旅居京城的我想方設法回了趟家。孩子朝我看看,伸出手,但當我伸手去抱她時,她馬上躲開了。那既想親熱又怕生的表情掛在小臉上,畢竟差不多半年沒見面了。孩子的外婆有點急,抱著孩子往我手上放,孩子一下子大哭起來。我說：不急著要孩子認我這個爸爸,孩子也需要一個了解的階段嘛,但這個階段不會很久的。果然,不到半天功夫,孩子就要我抱她了。訣竅是我跟她一起玩!

    在接下來的幾天內,我發現孩子一天到晚特別好動,不是拿這個,就是翻那個,精力特別充沛。孩子想要拿什么東西非要到手不可,否則很難把她移開。見到盆里的水,或是水龍頭放水非要撲過去玩,這可急壞了妻子和外婆,實在哄不住了只好帶著脾氣強行地把孩子抱開。我說：要是孩子知道什么可以玩,什么不可以玩,那她就不再是1歲的孩子了。

    象這樣的事情很多。如果實在是危險品,可以把它們放在隱蔽的地方,使孩子得不到它們。但如果沒有危險,為什么要限制呢？

    ◎不把孩子當孩子的種種表現：

    1、孩子的世界是沒有規則的世界。孩子打開柜門將折疊好的衣服一件件拿出來丟在地上：衣服下面藏有東西!而對孩子說這不能碰,那不能動,不要把房間搞得亂七八糟,或者對孩子的某些不合成人習慣的行為橫加干涉和指責,都是把孩子當作大人看待。如果一個四、五歲的孩子脫口說出：阿姨,你真漂亮,走在街上回頭率一定很高,您不覺得很吃驚嗎？

    2、有些父母,一回家抱起孩子就親,不管孩子愿不愿意；有些父母故意戲弄孩子,把孩子當成成人的玩物。孩子也有他(她)的自尊心。

    3、動不動在拿自己的孩子與別人的孩子作比較。在別人面前夸耀：看我的孩子多棒!把孩子當作自己的炫耀品；如果孩子的表現不如意,就會憂心仲仲,甚至覺得低人一等。孩子的表現與成人的個人榮辱聯系起來,于是將所有的希望及自己未實現的理想全部押在孩子身上,孩子成為寄托品,甚至堵注,承受著遠非一個孩子所能承受、也不應承受的壓力。

    4、包辦孩子的事情,替孩子做好一切。孩子不需要想自己該干些什么,也不需要想自己在干些什么,不需要對自己負什么責任,反正爸爸媽媽都替他(她)承擔了。父母,還有爺爺、奶奶、外公、外婆等為之忙碌,成為仆人。

    5、強制孩子學這學那,剝奪了孩子玩游戲的時間。孩子從幼兒園一回家,馬上問：今天你在幼兒園學了些什么？孩子的童年是天真、浪漫并充滿幻想、情趣及快樂的時期,而游戲就是童年生活的主要內容。如果孩子的大部分時間被各種名目的學習占用了,如果孩子的稚嫩、敏感的心靈被各種繁雜的知識所搪塞,那么,孩子就沒有被當作孩子來對待,他(她)被當成了學生。孩子想象的激情與創造的靈感也就隨之被扼殺掉了。