三歲的胖胖未入幼兒園之前,媽媽就帶他到幼兒園門口悄悄張望,看到幼兒園那么多的小朋友在一起做操、游戲、唱歌,小臉就露出羨慕的神情。

    可九月份入園后,胖胖一天比一天更不愿上幼兒園。出門的時候,胖胖噘著小嘴,滿臉不高興,媽媽連哄帶騙地把胖胖拉到幼兒園,胖胖到院門口還是又踢又踹不進大門,哭鬧很厲害。爸爸起急了,胖胖哭得直干嘔。媽媽想不通：胖胖沒上幼兒園之前是那么羨慕幼兒園的小朋友,現在到了幼兒園,照理應該滿心歡喜,為何還要哭鬧呢？

    媽媽請教了單位里的其他孩子媽,得到比較一致的回答是：孩子剛上幼兒園時都是這樣的,慢慢地就習慣了。媽媽觀察胖胖班上的小朋友跟父母分別時的表情,依依不舍的還不少,小朋友說的最多的就是：媽媽,今天早點來接我。老師說,放心上班去吧!沒事的,等你們一轉身,胖胖就不鬧了。

    事實也是這樣,媽媽走了以后,胖胖確實不大鬧了。但是,胖胖每餐吃完飯就吐,不知為什么把吃下所有的東西都吐出來。好幾次,老師讓胖胖吃完飯平躺著,結果胖胖把被褥吐臟了。老師心疼胖胖,怕胖胖餓,讓胖胖繼續吃,可胖胖吃完還吐。有人懷疑孩子是不是得了諸如肝炎之類的疾病,爸爸媽媽懷疑孩子是不是胃有毛病？帶胖胖上醫院做了全面檢查,并沒有發現問題。每頓飯老師都讓胖胖先吃,慢吃,可就這樣胖胖也吐。最嚴重的時候,胖胖飯桌旁準備一只罩著塑料袋的小玩具桶,吃完就吐。爸爸媽媽沒轍了,爸爸無奈地說：我們的孩子胃淺,就這樣。

    得知媽媽寶寶網開通了心理專家咨詢,園長和老師就胖胖胃淺請教了專家(見2001。1。23日心理健康專家咨詢)。專家提醒道：如果寶寶只是在幼兒園,無論怎樣吃都吐；而在其他場合：家里、麥當勞店里的情況卻不一樣,就要考慮是孩子的心理因素所致。吃了就吐,有可能是孩子不愿去幼兒園?抵御行為,是潛意識中對陌生環境(不喜歡、不適應環境)的一種抗拒反應。-------

    園長、老師和家長得到專家解答后,他們仔細分析胖胖吐的原因,主要是：

    1.胖胖是性格內向的孩子,雖然入園前對幼兒園有好印象,但他更喜歡固定的環境,一旦離開了家庭,離開了親人,到了幼兒園這個新的環境,遇到了許多陌生人,就會不適應。所以反映就強烈,進園的時候就會哭的喘不過氣,直作嘔。

    2.爸爸媽媽呢,在平時對胖胖過分遷就、溺愛,造成孩子任性、執拗。胖胖入園了,又不注意誘導孩子適應幼兒園的集體生活,有時不自覺地還幫倒忙：胖胖吐了,爸爸就來把孩子接回家休息。這漸漸使孩子對吐--爸爸來--接回家的現象有了錯誤的認識。

    3.而班上的老師,因為洗了好幾次被褥,害怕孩子說不清楚,把臟物弄得到處,經常過分關注胖胖：你感覺怎樣？吐先說一聲!潛意識中強化了寶寶的嘔吐行為。

    一個月過去了,胖胖的毛病已經得到很大的矯正,媽媽和老師經常注意孩子的情緒,發現有不愉快或不愿來幼兒園的苗頭,就互相配合,很默契。胖胖一到幼兒園,老師就迎上去,接過胖胖說,今天等了胖胖好久,你要不來幼兒園,老師做的好玩游戲就會少了一個人。胖胖有時還會吐,但老師有意地去忽視這件事。爸爸也不再提前接胖胖回家。