又到金秋，天高云淡。孩子們有的成為了幼兒園的新生，有的成為小學的新同學；家長們欣喜的心中又不免忐忑：我那寶寶能適應園(校)的生活嗎？老師會喜歡他(她)嗎？與小朋友(小同學)能相處得好嗎？我應該為孩子做些什么準備？……問題太多了，我們特意約請兩位專家為您答疑解惑，寫出以下兩文，也許能幫到您。

　　杰仔下個月就要上幼兒園了，帶了他3年多的奶奶長出了一口氣：以后你再敢調皮搗蛋不聽話，就讓老師關你小黑屋。老師可比奶奶厲害，有的是治你的招。

　　這本是玩笑話，可說多了，杰仔一聽幼兒園三個字就嚇得直哭。媽媽帶兒子去幼兒園面試，還未到幼兒園門口，杰仔就生離死別般的嚎啕，說什么也不肯進去。

　　這種表現也正常，也不正常。正常的是，幾乎每個孩子入園前都會有一定程度的心理恐懼；不正常的是，杰仔的恐懼感超強了些，原因應該就在奶奶大肆渲染的幼兒園鐵腕管理上。奶奶夸張了幼兒園生活與家庭生活相離的一面，給杰仔造成了更大的心理壓力。如果這股壓力不能得到有效的釋放，杰仔入園后的不應期會特別長，各方面的適應和發展也會遠遠落后于同齡小朋友。所以,杰仔父母的當務之急就是先保證奶奶不再嚇唬杰仔，然后抓緊入園前的時間，分階段地解決他的心理恐懼—想方設法樹立幼兒園的正面形象

　　父母若只是籠統地講老師和藹可親、上課生動有趣等等，孩子會認為是要哄他去幼兒園才這么說的。有效的辦法莫如請一名比孩子大一兩歲的幼兒園小朋友—最好找那種迅速適應型的孩子，來陪孩子玩，順便告訴孩子幼兒園究竟是怎么回事。孩子對孩子的話特別信服，比如寶寶問：幼兒園上課時真的不許拉屎拉尿？小朋友就會告訴他：上課前老師會提醒小朋友上廁所，不過你要是突然想上廁所，舉手告訴老師就可以。再比如寶寶問：午睡睡不著老師會不會罵？小朋友也會實話實說：最好能睡著，下午做游戲才有精神；如果睡不著，只要不吵到別的小朋友，老師就不會罵。此外小朋友肯定還會教寶寶從幼兒園學會的歌謠、舞蹈、體操，還有畫小鴨子畫大象的本領，還會炫耀地告訴寶寶幼兒園還有好多好多的玩具和小人書、好大好大的沙池……如果他是在寶寶報名的那所幼兒園就讀就更好了，未入園就交上小伙伴，對正誠惶誠恐的寶寶無異于一枚定心丸。

　　幫助孩子預習幼兒園要求的獨立生活技能

　　幼兒園一般要求孩子自己吃飯、大小便、洗漱、穿脫鞋襪衣褲及獨立午睡等，如果孩子尚未掌握，不要給他太大的壓力。要循序漸進，把目標分解得越小越好，以便對孩子的點滴進步加以鼓勵。比如穿脫衣褲，入園前半年就可有意識地開始訓練，扣鈕扣、拉拉鏈、穿鞋并扣上鞋襻等，每達到一項，可在墻上的寶寶進步表上貼上五角星。

　　若是孩子費了九牛二虎之力仍達不到某項技能，可暫時放下這一項，改為訓練其他。千萬別給孩子造成達不到目標老師就會討厭你的印象—事實上，所有這些生活技能，入園后生活老師還會花一兩個學期的時間加以訓練，目前抱著預習的輕松心態好了。

　　幫助孩子學會人際交往和分享

　　觀察你的孩子是否有不愿分享的傾向：他是否堅持在別的小朋友上門前藏起心愛的大吊車？鄰居孩子想看他的圖畫書，他是否找出種種理由拒絕？寵溺小孩的家庭往往對這些現象一笑了之，認為是寶寶年齡小、不懂事。其實這種種以自我為中心毛病的存在，對寶寶適應幼兒園的生活極為不利——如果孩子不懂得分享，不知道同齡伙伴應互相謙讓和幫助，他就會游離在一個快樂的集體之外，成為人人敬而遠之的霸王龍。因此，與人和睦相處的能力要及早訓練，有意識地培養孩子容忍和接納他人，教會孩子換位思考，站在對方小朋友的角度上考慮問題。

　　幼兒園實地熱身期不宜過長

　　相當部分幼兒園在開學前，都會為新入園的寶寶提供熱身機會，時間一般為2-5天。在此期間幼兒園實施半日入園制，家長可以陪讀，幫助初入陌生環境的寶寶熟悉環境、熟悉老師、熟悉幼兒園的大致作息制度。但熱身畢竟是一個過渡期，時間不宜拖得太長。有些寶寶的入園不應期較長，熱身過后仍哭鬧不休，陪讀的媽媽心軟，會要求寶寶不在幼兒園午睡，不參加下午的活動。一位從事幼教工作30多年的老師指出：寶寶入園明顯有一次心理斷乳，在這個關節上是一定要狠狠心的。無限期地延長熱身期，等于父母與寶寶一樣，有意識地回避心理斷乳。父母的心疼和遲疑一旦被寶寶看破，寶寶的哭鬧糾纏肯定會越演越烈。這位有經驗的老師認為：熱身三天就足夠了。額外要求拉長熱身期的家長不僅對自己孩子的適應不利，對全體幼兒也有負面影響—一個孩子中午被接走了，別的小朋友馬上就會出現情緒波動。這對老師的統一教學和管理相當不利。

　　這位老師還提醒家長：由爸爸送園可能會更好一些，千萬不要出現寶寶一哭、媽媽就哭的場面。把孩子一送進門就離開，這樣孩子才會強制自己去適應新環境。到幼兒園門口偷看孩子的表現實在是不理智的行為，要相信孩子的入園恐懼會由老師來疏導，相信老師比你更有辦法。（天凌）