近年來，不少城市都出現(xiàn)了少兒英語考級(jí)熱。少兒英語教育到底應(yīng)如何進(jìn)行？對(duì)此，有關(guān)專家認(rèn)為，家長要在孩子學(xué)習(xí)過程中觀察自己的孩子是否真的有學(xué)習(xí)興趣。別為考級(jí)而考級(jí)，影響了孩子健康、快樂地成長。

　　日前，全國各地11萬余名6至12歲的少年兒童參加了劍橋英語全國統(tǒng)一考試。該考試于每年舉行兩次，分為三個(gè)級(jí)別，考查聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能，形式活潑，方法新穎。凡是參加考試的學(xué)生都能獲得由教育部考試中心中英教育測(cè)量學(xué)術(shù)交流中心與劍橋大學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合簽發(fā)的寫實(shí)性證書。本次考試是劍橋少兒英語第14次全國統(tǒng)考，據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)劍橋少兒英語的人數(shù)累計(jì)達(dá)500萬余人次，參加考試的人數(shù)已近70余萬人。

　　針對(duì)目前風(fēng)靡的少兒英語考級(jí)，教育專家楊寶忠副教授認(rèn)為，學(xué)英語的重要性毋庸諱言。我國加入世貿(mào)組織之后，英語作為語言工具在交流中尤為重要。另外，我國的優(yōu)質(zhì)教育資源有限，英語是篩選人才的有效工具。為了在今后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，家長有意讓孩子趁早做好準(zhǔn)備，這一意識(shí)是值得肯定的。

　　據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，6歲至12歲正處于孩子學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期，孩子在這段時(shí)期接受能力也強(qiáng)。雖然有不少兒童表示自己很喜歡學(xué)外語，但也有不少孩子并不愿意考級(jí)，只是被動(dòng)地接受家長的安排。許多家長認(rèn)為，孩子的天性總是愛玩，但為了孩子將來，只能這樣逼他們。

　　對(duì)此，楊寶忠副教授認(rèn)為，少兒英語學(xué)習(xí)主要是興趣學(xué)習(xí)，最終的目的并非為考級(jí)。如果少兒從學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，就會(huì)對(duì)學(xué)英語產(chǎn)生興趣，而萬一在考級(jí)中失敗的話，就會(huì)過早地喪失學(xué)英語的信心和積極性。對(duì)于考級(jí)，家長應(yīng)根據(jù)孩子自身?xiàng)l件來決定，孩子過不過級(jí)、過了哪級(jí)并不重要。