好動，本來是孩子們的天性。但當這種好動發(fā)展到難以節(jié)制，成為一種向外的破壞的時候，它就變成了令家長和老師們十分頭痛的兒童多動現(xiàn)象。這種異樣的多動到底會對孩子帶來如何的危害，對外界產(chǎn)生怎樣的影響呢？當家長面對屋子里大鬧天宮的孩子時，當老師面對課堂上無法集中注意力聽講的學生時，他們又該怎么辦呢？記者為此進行了采訪。

　　多動反應　危害不小

　　華理兒童中心的王曉蘭主任告訴記者，雖然多動反應不能視同多動癥，但其對孩子個人、對家庭、對社會危害都是很大的。

　�。�1）對個人的危害

　　多動反應會嚴重影響孩子的能力發(fā)展。在學習上不能專心，不能主動去學，各項技能難以接受；多動反應會嚴重影響孩子的心理的健康發(fā)展。由于多動而影響學習，成績不良，因而受到老師、同學的某些歧視，這造成了他們的破罐子破摔的心理，對他們健康發(fā)展危害巨大；同時，多動反應還會影響孩子的行為，使他們常常作出一些具有很大破壞性的舉動，表現(xiàn)為不服管教，甚至打架滋事。

　�。�2）對家庭的危害

　　具有多動反應的兒童由于成績較差，同時難以管教，因此其父母常常受到老師的抱怨和責備，他們的自尊受到一定程度的傷害�；丶液蟊銓⒆哟蛄R相加，使孩子

　　和家長產(chǎn)生對立、對抗甚至仇恨情緒，影響正常的家庭生活。

　�。�3）對學校的危害

　　多動反應的兒童因為學習成績不好，同時不服管教，與老師和其他同學相處不夠融洽，此外，他們沖動性的行為也給學校的正常秩序產(chǎn)生了比較大的危害。

　�。�4）對社會的危害

　　具有多動反應兒童如不及時治療，長大以后往往由于自控力低下，易沖動，對社會，對他人有成見和敵視情緒，極易走上違法犯罪的道路，對社會造成一定的危害。

　　別給孩子扣帽子

　　有關專家特別強調(diào)：真正的純粹的多動癥是由于神經(jīng)受到一定程度損傷而導致的一種氣質(zhì)性改變。對它的治療主要是以藥物為主。而現(xiàn)在的許多家長、老師口中的多動癥，其實并不具備這樣的特點。許多孩子只是由于大腦、神經(jīng)發(fā)育不成熟而導致多動，這樣的情況，一般只稱為多動反應。它是可以通過一些行為、運動療法收到很好的效果的。

　　輕易將孩子的某些多動反應認為是多動癥，不僅會導致在治療上走入以藥物為主的具有較大副作用的誤區(qū)，同時還會給孩子的自尊心、自信心帶來很大的傷害，進一步加劇了孩子多動狀況。所以，在沒有進行科學的分析和判斷之前，請對您的孩子、您的學生，慎提多動癥。（蔣理）