美國父母這樣育兒
不作批評
在美國時,常有小孩子被父母帶來我家玩兒。你們的地毯和家具真漂亮!我喜歡你的熱情!這些出自小孩子嘴里的贊美話常叫我驚奇。
如果你不慎在某一場合穿了一件不合時宜的衣服,熟絡(luò)的中國同胞往往會當(dāng)面提醒或批評一番,要么就是背后議論一番。而美國人就不會大驚小怪多管閑事地評說你,畢竟穿衣戴帽是個人的自由。非要說什么的話,那也一定是多么的與眾不同呀!等類似贊美的話。一般情況下,美國人決不當(dāng)面批評人家。多說幾句好話又不破費錢財,說者聽者都高興,何樂而不為呢?
這就潛移默化地傳教給了孩子,不僅僅是對外人的贊賞,孩子還經(jīng)常將贊美回饋給家中的親屬:媽媽,你真行!外公,我要長成像你一樣健康!聽著天真幼童的表揚,會不會覺得很受用呢?
平凡小名
我去美國友人家中作客,就親耳聽到她叫自己的3歲小兒子皮特。小皮特也只叫我的名字,直呼他外公為尼克斯,沒有阿姨、外公這樣的后綴。
另外,美國人既使給孩子起小名,也不像中國人那樣刻意或者甜膩,那些幼兒的乳名平凡普通,美國父母可不愿讓孩子因為名字由寵生嬌。這樣的小事上體現(xiàn)出美國孩子在社交上的自信和隨意,明顯地比中國孩子扭捏認生的神態(tài)要大膽開朗,為日后出入社會和人際交往奠定人人平等的素質(zhì)。
真正平等
鄰居家有個四五歲的小男孩,一次他正在院中開玩具汽車玩兒,父親從室內(nèi)推門出來,問他是否使用了安全帶?駕駛執(zhí)照怎么沒有帶?無照駕駛時警察會怎樣等等,一五一十頭頭是道。若是按照中國人的思維,那么小的孩子能懂什么,何必為此費口舌。但美國的爸爸媽媽不這樣認為,他們會告訴你雖然大人孩子年齡上有差別,可在地位上都是平等的。
鼓勵參與
有一次小男孩的玩具車出了問題,父親不但自己在院中替他修理,還叫來孩子一起動手參與,忙前忙后;孩子還一邊忙一邊問,父親認真地回答著問題,儼然平等的對待著一位同齡的朋友。玩具車修好后,父親輕輕拍了拍小家伙的頭,伸著拇指說了句什么,小家伙也友好的揮著手掌。后來我留意到,父親在給園子除草、修剪等家務(wù)勞動中,總會叫上孩子在一起干,演繹著一幅幅其樂融融的親情圖畫。
不許犯規(guī)
中國父母教育自己的子女原則不可謂不嚴格,但是在實際施行中卻又常常因自己的原因帶頭破壞了已經(jīng)訂立的規(guī)矩,比如孩子的睡覺問題。美國家庭中,都訂立有孩子入寢的時間,時間一到,大人就會提醒孩子該去睡覺了。孩子逐漸地自覺養(yǎng)成習(xí)慣向家人道晚安,不管大人還在進行什么活動。
中國的父母定好的規(guī)矩往往在逢年過節(jié)、有客來訪、某些情況下容忍孩子違背。今天爺爺奶奶來看你,不用早去睡覺。來唱個兒歌,讓爺爺奶奶高興高興!難得大過節(jié)的,不用那么早睡,來看我們打牌。不但暗示孩子規(guī)矩是可以破壞的,而且大人也在身體力行地打破這個規(guī)矩。對孩子來說,父母是保護人和撫養(yǎng)者,更是活生生可以效仿的榜樣。美國的家長都十分注重自己以身作則的形象,拿出很多的時間陪孩子游戲,并在生活實事中耐心引導(dǎo)教育孩子。
在美國時,常有小孩子被父母帶來我家玩兒。你們的地毯和家具真漂亮!我喜歡你的熱情!這些出自小孩子嘴里的贊美話常叫我驚奇。
如果你不慎在某一場合穿了一件不合時宜的衣服,熟絡(luò)的中國同胞往往會當(dāng)面提醒或批評一番,要么就是背后議論一番。而美國人就不會大驚小怪多管閑事地評說你,畢竟穿衣戴帽是個人的自由。非要說什么的話,那也一定是多么的與眾不同呀!等類似贊美的話。一般情況下,美國人決不當(dāng)面批評人家。多說幾句好話又不破費錢財,說者聽者都高興,何樂而不為呢?
這就潛移默化地傳教給了孩子,不僅僅是對外人的贊賞,孩子還經(jīng)常將贊美回饋給家中的親屬:媽媽,你真行!外公,我要長成像你一樣健康!聽著天真幼童的表揚,會不會覺得很受用呢?
平凡小名
我去美國友人家中作客,就親耳聽到她叫自己的3歲小兒子皮特。小皮特也只叫我的名字,直呼他外公為尼克斯,沒有阿姨、外公這樣的后綴。
另外,美國人既使給孩子起小名,也不像中國人那樣刻意或者甜膩,那些幼兒的乳名平凡普通,美國父母可不愿讓孩子因為名字由寵生嬌。這樣的小事上體現(xiàn)出美國孩子在社交上的自信和隨意,明顯地比中國孩子扭捏認生的神態(tài)要大膽開朗,為日后出入社會和人際交往奠定人人平等的素質(zhì)。
真正平等
鄰居家有個四五歲的小男孩,一次他正在院中開玩具汽車玩兒,父親從室內(nèi)推門出來,問他是否使用了安全帶?駕駛執(zhí)照怎么沒有帶?無照駕駛時警察會怎樣等等,一五一十頭頭是道。若是按照中國人的思維,那么小的孩子能懂什么,何必為此費口舌。但美國的爸爸媽媽不這樣認為,他們會告訴你雖然大人孩子年齡上有差別,可在地位上都是平等的。
鼓勵參與
有一次小男孩的玩具車出了問題,父親不但自己在院中替他修理,還叫來孩子一起動手參與,忙前忙后;孩子還一邊忙一邊問,父親認真地回答著問題,儼然平等的對待著一位同齡的朋友。玩具車修好后,父親輕輕拍了拍小家伙的頭,伸著拇指說了句什么,小家伙也友好的揮著手掌。后來我留意到,父親在給園子除草、修剪等家務(wù)勞動中,總會叫上孩子在一起干,演繹著一幅幅其樂融融的親情圖畫。
不許犯規(guī)
中國父母教育自己的子女原則不可謂不嚴格,但是在實際施行中卻又常常因自己的原因帶頭破壞了已經(jīng)訂立的規(guī)矩,比如孩子的睡覺問題。美國家庭中,都訂立有孩子入寢的時間,時間一到,大人就會提醒孩子該去睡覺了。孩子逐漸地自覺養(yǎng)成習(xí)慣向家人道晚安,不管大人還在進行什么活動。
中國的父母定好的規(guī)矩往往在逢年過節(jié)、有客來訪、某些情況下容忍孩子違背。今天爺爺奶奶來看你,不用早去睡覺。來唱個兒歌,讓爺爺奶奶高興高興!難得大過節(jié)的,不用那么早睡,來看我們打牌。不但暗示孩子規(guī)矩是可以破壞的,而且大人也在身體力行地打破這個規(guī)矩。對孩子來說,父母是保護人和撫養(yǎng)者,更是活生生可以效仿的榜樣。美國的家長都十分注重自己以身作則的形象,拿出很多的時間陪孩子游戲,并在生活實事中耐心引導(dǎo)教育孩子。
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