莫讓天賦付水流
爸爸媽媽應(yīng)是有心人,多觀察自己的孩子在哪些方面有天賦,從而有的放矢,進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)教育。說(shuō)不定,一個(gè)未來(lái)的體育明星、藝術(shù)家或科學(xué)家就誕生在你們的家里。
●語(yǔ)言智能型
孩子善于記憶,能學(xué)會(huì)背誦一些電視上或書本中的妙語(yǔ)警句,能講故事,講得有聲有色。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子提供大量有文字的圖書,并給予鼓勵(lì)。
●音樂(lè)智能型
孩子愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),能分辨出自己熟悉的歌聲是否唱走了調(diào),憑聲響能判斷是哪一種樂(lè)器,可隨樂(lè)器伴奏或跳舞。爸爸媽媽應(yīng)讓他多聽(tīng)音樂(lè),讓他經(jīng)常參加以音樂(lè)為中心的活動(dòng)。
●數(shù)理邏輯智能型
孩子喜愛(ài)抽象的東西,對(duì)不同幾何形狀的物體感興趣,喜歡對(duì)玩具按大小、形狀進(jìn)行分類。爸爸媽媽應(yīng)多給這類孩子玩富有創(chuàng)造的能豐富想象的游戲。
●美術(shù)智能型
孩子喜歡長(zhǎng)時(shí)間觀察不同的物體,想象力極其豐富,能憑想象力畫圖,或按照模型臨摹。爸爸媽媽應(yīng)經(jīng)常帶他走進(jìn)大自然,去郊游,鼓勵(lì)他繪畫。
●身體動(dòng)覺(jué)智能型
孩子覺(jué)得翻跟頭、游泳很容易,能使用工具組裝玩具和鐘表等。爸爸媽媽可以帶孩子參加手工制作展覽,讓他自己做各種作品,鼓勵(lì)他參加體育訓(xùn)練活動(dòng)。
●語(yǔ)言智能型
孩子善于記憶,能學(xué)會(huì)背誦一些電視上或書本中的妙語(yǔ)警句,能講故事,講得有聲有色。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子提供大量有文字的圖書,并給予鼓勵(lì)。
●音樂(lè)智能型
孩子愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),能分辨出自己熟悉的歌聲是否唱走了調(diào),憑聲響能判斷是哪一種樂(lè)器,可隨樂(lè)器伴奏或跳舞。爸爸媽媽應(yīng)讓他多聽(tīng)音樂(lè),讓他經(jīng)常參加以音樂(lè)為中心的活動(dòng)。
●數(shù)理邏輯智能型
孩子喜愛(ài)抽象的東西,對(duì)不同幾何形狀的物體感興趣,喜歡對(duì)玩具按大小、形狀進(jìn)行分類。爸爸媽媽應(yīng)多給這類孩子玩富有創(chuàng)造的能豐富想象的游戲。
●美術(shù)智能型
孩子喜歡長(zhǎng)時(shí)間觀察不同的物體,想象力極其豐富,能憑想象力畫圖,或按照模型臨摹。爸爸媽媽應(yīng)經(jīng)常帶他走進(jìn)大自然,去郊游,鼓勵(lì)他繪畫。
●身體動(dòng)覺(jué)智能型
孩子覺(jué)得翻跟頭、游泳很容易,能使用工具組裝玩具和鐘表等。爸爸媽媽可以帶孩子參加手工制作展覽,讓他自己做各種作品,鼓勵(lì)他參加體育訓(xùn)練活動(dòng)。
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